PRIMUS VITAM Nº 16 Revista de ciências e humanidades

REVISTA PRIMUS VITAM Nº 16

1º semestre de 2023

Apresentação

Em sua edição Nº 16 a Revista Eletrônica Primus Vitam publica os resultados de pesquisas de professores, pesquisadores e alunos, sob a orientação de professores orientadores, do Centro de Educação, Filosofia e Teologia – CEFT da Universidade Presbiteriana Mackenzie e de outras universidades de renome e prestígio.

Como é dito na apresentação "Neste número da Primus Vitam, encontraremos uma diversidade de assuntos que coroam processos de subjetivação de seus autores em diferentes esferas que nos convidam à reflexão".

Um abraço e boa leitura

Jorge Luis Gutiérrez
Editor

Sumário

Apresentação
Angela Zamora Cilento
Porosidade versus aporia: destruição e emancipação
     Porosity versus Aporia: Destruction and Emancipation

         Ysnay Barbosa Santos
          Carla Milani Damião
O Apolíneo e o Dionisíaco no ‘Poderoso Chefão’
     The Apollonian and the Dionysian in ‘The Godfather’

         Bárbara Raffaelle Carvalho Santos
          José Benedito de Almeida
O Método Jacotot e a Crítica À Sociedade Pedagogizante na Obra De Jacques Rancière: O Mestre Ignorante - Cinco Lições Sobre A Emancipação Intelectual
     The Jacotot method and the critique of the pedagogical society in the work of Jacques Rancière: The Ignorant Master - five lessons on intellectual emancipation

         Fernando Fagundes Marques
         Ana Maria Brito Sanches
DOCÊNCIA COMPARTILHADA: Processo de transição ou reparação da aprendizagem?
     Shared Teaching: Transition Process Or Learning Repair?

          Josie Gonçalves da Conceição
          Maria Elisa Pereira Lopes
Considerações sobre a contingência e a necessidade em Aristóteles: o raciocínio e seus objetos
     Considerations on Contingency and Necessity in Aristotle: reasoning and its objects

          Caroline Bekmessian Pinheiro
          Orlando Bruno Linhares
Lar das moças cegas de santos: a trajetória histórica de educação e profissionalização de mulheres na Baixada Santista (1943 – 2019)
     Home of the blind girls of Santos: the historical trajectory of education and professionalization of women in Baixada Santista (1943 – 2019)

          Aline Martins de Almeida
          Beatriz Palmieri Bonanato
          Sarah Cristina Vaz de Oliveira
Afetividade na educação Infantil: Potencializadora de Interações e desenvolvimento
     Affectivity in early childhood education: potentializer of interactions and development

          Ana Paula Amaral Randich Nobre
          Daniela Lemes Tinoco Sousa
          Érika Borges Lopes da Silva
        Débora da Silva Cardoso
A evolução e o futuro do metaverso na educação a distância (EaD) em apoio ao ensino aprendizagem: como o metaverso pode ajudar o ensino a distância a evoluir com o auxílio da realidade virtual em paralelo com o mundo real
     The evolution and future of the metaverse in distance education (EaD) in support of teaching learning: how the metaverse can help distance learning evolve with the aid of virtual reality in parallel with the real world

          Davi Lazer Grave Teixeira de Andrade
          Felipe Nunes Vidal Bandeira

REVISTA
PRIMUS VITAM

ISSN 2236-7799